李家杰在发言中指出，人工智能技术是新一轮技术革命和产业变革的驱动力。我国在人工智能领域发展已取得了令人瞩目的成绩，在过去两年，我国政府密集出台了一系列人工智能的发展规划，包括国务院2017年7月发布的《新一代人工智能发展规划》以及同年12月由工业和信息化部发布的《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划(2018—2020)》。2018年3月5日，政府工作报告中四次提及“智能”。这些充分体现了国家积极发展人工智能的决心和行动力。

譬如，在国务院印发的《人工智能发展规划》中，明确要求实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。2018年初，教育部推出《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）》，正式将人工智能、物联网、大数据处理划入新课标”。

为配合国家的人工智能人才培养规划，李家杰在发言中提出，建议从人才培养和引进两方面，为国家人工智能发展积蓄人力资源：

（一）发展“人工智能+教育”产业，利用人工智能技术实现因材施教，促进教育公平。

其次，人工智能的应用也可减少老师的重复性工作，个性化教育必然对老师和家长的监督、辅导功能提出了新要求，如当机械可完成作业检查的功能时，老师和家长可腾出更多时间用于对学生进行思维的启发和心智的教育上。配合新的人工智能教育模式，建议加强对教师及家长有关人工智能知识和技能的培训，以适应智能教学手段，更好引导学生，实现因材施教，真正提高教学质量。

（二）在基础教育阶段加强人工智能教育。

（三）改革职业教育，推广专题式教学。

目前，国内已有多所高校成立人工智能学院或人工智能研究院。人工智能学科的发展必是跨学科的交叉融合，人工智能涉及学科较广，知识迁移能力要求高，需要学习者首先具备非常扎实的学科基础。建议相关人工智能研究院整合各学科资源，服务于跨学科建设。

在人工智能领域，鼓励领先的巨头企业尝试开展企业公开课，向中小企业传递前沿理念和企业布局，担任产业转型升级的思想启蒙导师。在传播产品、扩大影响力的同时，促进中小企业进步。

（一）用好现有政策，吸引人工智能领域人才。

（二）善用香港河套地区，配合粤港澳大湾区建设，搭建国际化人工智能平台。

<p "pingfang="" sc","hiragino="" sans="" gb="" w3","microsoft="" yahei",="" "segoe="" ui",="" "lucida="" grande",="" "helvetica="" neue",="" helvetica,="" arial,="" freesans,="" arimo,="" "droid="" sans",="" "wenquanyi="" micro="" hei",="" "hiragino="" gb",="" w3",="" "fontawesome",="" sans-serif";="" -webkit-tap-highlight-color:="" transparent="" !important;="" outline:="" 0px="" !important;"="" style="margin: 0px 0px 27px; padding: 0px 15px; box-sizing: inherit; line-height: 26px; font-size: 15px; color: rgb(51, 51, 51);">香港河套地区已规划发展深港创新及科技园，该园区享有独特的区位和制度优势，是粤港澳大湾区发展成为国际科创中心的重要平台。建议善用河套科技园，对接全球资源，培育科技创新产业，实现在关键科技产业的布局，以此为基础，充分利用税收、法制等有利安排，吸引海外投资人才、专业服务人才和人工智能科创人才等。建议国家积极分析人工智能发展过程中所需人才种类和数量，并依托香港河套平台培养和物色国际顶尖人才，促进人才双向流动。